教育兴则国家兴,教育强则国家强。
春风送暖,万物生长。时隔9年,继2010年确定并实施浙江省中长期教育改革和发展规划纲要之后,在教育现代化建设的关键阶段,省委省政府高规格召开新时代第一次全省教育大会,深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,就教育现代化建设作出新的规划和部署,开启了我省教育现代化建设的新征程。
实现教育现代化、建成高等教育强省是浙江人民多年的期盼。省十四次党代会确立了全面实施教育现代化战略和高等教育强省战略的目标,去年省委省政府已经出台了实施高等教育强省战略的意见,这次大会又就“浙江省教育现代化2035行动纲要”和实施方案征求了意见。浙江教育现代化的发展目标,不但要与全省“两个高水平”建设的总体进程相适应,更要体现教育的优先地位,在全省各项事业中率先高水平实现现代化;不仅要比全国教育现代化的进程先一步、快一步,还要在发展质量上好一步、进一步,努力在全国各省区中率先高水平实现教育现代化,大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为我国建成学习大国、人力资源强国、人才强国贡献浙江力量。新的征程中,我们一定按照省委省政府确定的目标、任务,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,把两大战略细化为 “施工图”“时间表”“成绩单”。
实现教育现代化、建成高等教育强省,必须系统回答和解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。坚持全面贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为检验学校一切工作的根本标准。教师是立教之本、兴教之源,必须把队伍建设放到更加突出的基础性位置,在事业发展中优先谋划教师工作,在资源配置时优先满足教师队伍建设需要。人民教育为人民。教育既要有家国担当,也要有民生情怀。我们将积极回应人民群众对接受更多更好教育的期盼,积极回应人民群众对孩子健康成长的期待,在秉持教育科学教育规律的同时,努力把教育办得更贴心、更暖心,不断缓解家长的“教育焦虑”。改革是教育事业发展的根本动力,必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性,以改革激活力、增动力,坚持问题导向,用好改革利器,力破发展难题。
黄金时代,不在我们背后,乃在我们面前,不在过去,乃在将来。在“八八战略”再深化、改革开放再出发的新征程上,我们要践行习近平总书记赋予浙江“干在实处永无止境、走在前列要谋新篇、勇立潮头方显担当”的新期望,聚焦聚力落实好中央关于教育的总体部署,坚持把教育事业优先发展作为重要先手棋,推进教育高质量发展,加快补齐教育短板,办好人民满意的教育,坚定信心、负冀前行,奋力开创新时代浙江教育现代化新局面,向党中央、向全省人民交出一份满意的答卷!
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